Union Nationale Lycéenne

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Les élus CAVL invités à travailler sur « la refondation de l’école de la république », les lycéens saluent cette annonce de la ministre mais attendent des actes forts.

Madame Najat Vallaud Belkacem, ministre de l’éducation nationale, a annoncé samedi 23 mai au congrès de la FCPE, l’organisation en octobre prochain, lors de la semaine de l’engagement d’un grand événement réunissant l’ensemble des élus au conseil académique de la vie lycéenne.

L’UNL salue cette annonce qui va remettre les lycéens, au travers de leurs représentants académiques, au cœur des débats pour une refondation de l’école de la république.

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Communiqué de presse de la fédération du maine et loire: Elle étudie ici, elle vit ici ! Non à l'expulsion!

Cette histoire paraît surréaliste, pourtant ce que vit M, lycéenne en terminale ES de Joachim du Bellay à Angers est bel et bien ancré dans la réalité.


M est née en Arménie, mais est obligée de fuir son pays natal pour la Russie à l'âge de 5 ans.


Sa mère est soupçonnée d'avoir des origines Azerbaïdjanaises. Or la situation diplomatique dans ces deux pays, surtout au début du nouveau millénaire, est si exécrable qu'il suffit du moindre doute pour devenir un ennemi d'état, en l'absence de toute preuve objective.

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Un avenir pour chacun, un service public de l’orientation pour tous !

L’UNL lance une nouvelle campagne sur l’orientation. En ce troisième trimestre, l’ensemble des lycéens est concerné par les choix d’orientation. Les élèves des classes de seconde sont conviés à choisir le bac qu’ils souhaitent passer. Les élèves des classes de terminale préparent dans le même temps leur orientation Post-Bac et leurs révisions pour le baccalauréat.

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Samya Mokhtar élue présidente de l’UNL.

Lors du Conseil National des 25 et 26 Avril, l’Union Nationale Lycéenne a procédé à l’élection de Samya Mokhtar à la présidence pour succéder à Corentin Durand.

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"Le rwanda: la vérité maintenant"

Le Rwanda, triste témoignage, génocide silencieux, soif de reconnaissance... Et les mille collines saignent et pleurent, perdus, égarés.

Le génocide Tutsi, fait marquant de notre histoire moderne, représentation de la haine de l'autre et encore une énigme pour la majorité des Français, certains le connaissent d'autres non mais la majorité l'ignore. Un génocide qui en trois mois fait plus de 1 million de morts. Pendant ce temps la communauté internationale restait là sans rien faire. Comment pouvons-nous accepter que l'un des génocide les plus importants de notre histoire moderne reste caché et non reconnus par l'Etat Français. Il est important que l'Etat Français assume son implication, reconnaissent ses fautes pour faire halte au déni de l'histoire dont elle fait preuve depuis plus de 20 ans.

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Les lycéens se mobilisent contre la fermeture de classes pour les sourds

L'école primaire Michel Ange à Amiens  prévoit la fermeture d'une Classe pour l'Inclusion Scolaire (CLIS) de type 2 (pour les élèves sourds/muets) à la rentrée prochaine. Or nous savons que ce n'est qu'un cas parmi tant d'autres. Alors que l'un des fondements même de notre république est l'accès à l'éducation gratuite et pour tous, il semble inconcevable d'empêcher ces élèves en situation d'handicap d'avoir accès à une scolarisation adaptée par faute de moyens. L'union nationale lycéenne (UNL) rappelle l'importance de construire une école inclusive et pour tous, au-delà de tout principe de réduction des dépenses.

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Les lycéens exigent une vrais refonte du calendrier scolaire


Le ministère de l'Education Nationale avait annoncé un changement du calendrier scolaire pour les  trois années à venir. Des discussions ont eu lieu lors du Conseil Supérieur de l'Education du 12 mars 2015 et continuent encore à l'heure actuelle. Alors que de vraies réformes étaient attendues les ébauches du calendrier scolaire présenté par la ministre ne représentent que des modifications administratives

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Pour une réforme qui mette fin au collège à deux vitesses !

Communiqué de presse commun

FCPE, le CRAP-Cahiers Pédagogiques, Education et Devenir, le CAPE, l’UNL, l’UNEF, la fédération UNSA-Education, le SE-Unsa, le SIEN-Unsa, le SNPDEN- Unsa, le Sgen-CFDT, la FEP-CFDT et la CFDT


Face à ceux qui refusent les évolutions nécessaires pour transformer un collège à bout de souffle, nos organisations rappellent que nombreux sont ceux qui attendent le changement.
La réforme du collège doit garder ses deux objectifs ambitieux :

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Les lycéens de France apportent leur soutien aux étudiants kenyans

Le jeudi 2 avril 2015, le Kenya fait face à un drame, en effet ce sont 150 étudiants dans la ville de Garissa qui ont été tué sur le campus. Une attaque revendiquée par un groupe djihadiste venant de Somalie. Après les attentats que la France a connus, nous dénonçons ces attaques à l'éducation et à la jeunesse aussi intolérables ici qu’ailleurs.

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Intervention de Corentin Durand au CSE du 12 mars

Madame la ministre, chers membres du CSE,


Quel plaisir de se retrouver pour faire aboutir nos discussions sur le socle, véritable pilier de la refondation. Cela va peut être surprendre mais les lycéens tiennent au socle commun, car les lycéens tiennent à l'égalité, ils tiennent à la réussite pour chacun. Et plus que jamais nous savons que c'est au collège que se noue les destins et les difficultés.


Le premier ministre parlait encore il y a peu d'apartheid et comment ne pas souligner ce constat cruellement juste pour tous les élèves qui abandonnent avant même d'avoir commencé à construire leur avenir ! Le socle c'est un chemin commun, un accompagnement pour tous les élèves. Sa clarté et sa lisibilité en feront un outil personnel et familial pour viser le progrès de chacun.


Enfin ce socle ne doit pas être lourd, il doit être juste dans sa définition de l'élève, le vrai élève, pas d'un élève imaginaire.

 

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Conseil Supérieur de l'Éducation (CSE) du 12 mars 2015

Déclaration commune: Sgen-CFDT, UNSA-Éducation, FCPE, UNL, CRAP, Éducation & Devenir.

Après dix ans d’existence chaotique et surtout davantage virtuelle que réelle, le socle commun va-t-il enfin être mis en œuvre ? Nos organisations le souhaitent et demandent instamment à l’institution d’être conséquente pour que le socle soit désormais le principe organisateur de la scolarité obligatoire.

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