Union Nationale Lycéenne

1 - Des filières mal reconnues

Depuis trop longtemps, les lycéens partagent le même constat : nos lycées ne permettent pas un véritable choix d’orientation et il existe de grandes disparités entre les filières professionnelles, technologiques et générales. Ces inégalités s’accompagnent d’une dévalorisation des filières professionnelles et technologiques. Cette dévalorisation est le fruit d’une politique inavouée de transfert des élèves dit " en échec scolaire " vers ces filières.

Les élèves en difficulté dont le choix d’orientation est déterminé par défaut se voient ainsi enfermés dans leur échec. La méconnaissance des différentes filières professionnelles ainsi que la politique actuellement menée par l’Education Nationale ne font qu’agrandir ce gouffre. 150 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans diplôme. Ceci est révélateur des dysfonctionnements d’un système éducatif vieilli qui n’a pas su s’adapter à la diversité des jeunes à former.

De plus, lorsqu’un élève s’engage dans une filière professionnelle, il est rapidement confronté à de nombreux problèmes, et en premier lieu à l’éparpillement sur le territoire des structures lui permettant d’accomplir sa formation de A à Z. Ainsi, il faut parfois parcourir plusieurs dizaines de kilomètres afin de trouver toutes les composantes de formation d’un même corps de métier où d’un même secteur d’activité. Cela constitue un frein pour de nombreux jeunes.